校園推動設置太陽能光電計畫
無法折抵冷氣用電種電欠誘因？出租屋頂蓋光電躉售台電 學校收租金又有售電回饋
有關媒體報導「校校會發電」無法折抵「班班有冷氣」用電，導致各校失去種電誘因，台電說明，各校將校園屋頂空間出租給光電業者，由光電業者建置光電設備並將所發電能躉售給台電，這不僅使學校能夠收取租金，同時政府也協調部分售電回饋金給學校，為學校帶來收入，創造學校與光電業者雙贏。此外，高中以下學校如有建置能源管理系統，也可以自由選擇向台電申請校園空調型需量反應措施，透過抑低用電量來獲得電費扣減，不僅實現智慧節能，還能進一步節省用電成本。
台電表示，政府於2020年7月推動全國中小學「班班有冷氣」措施，以促進學童安心學習，而為平衡校園新增冷氣所增加之用電量，政府也同步推行「校校會發電」政策，鼓勵全國校園增設太陽光電設施，由各校收取租金，將屋頂空間出租供光電業者裝設相關設備，光電業者將屋頂光電所發電能全額躉售給台電，以此獲取電費收益，台電則依循光電躉購機制，向光電業者收購電能，故各校屋頂光電並非自發自用，無法折抵校園用電量。針對售電收入，政府也已協調縣市政府將部分回饋給學校。
台電說明，配合教育部及能源署政策，台電以「全面盤點、「辦理標租」、「規劃設計」及「系統建置」四階段，協助推動公立高中以下校園屋頂建置屋頂太陽光電，現已建置1567所學校，並達成目標發電量324MW。
有關新設冷氣耗能部分，能源署要求購置冷氣機為1級能源效率機種，提升整體使用效率。教育部亦規劃各校透過能源管理系統全面管控校園冷氣使用情形，並持續推廣正確冷氣節能措施，如溫度設定26至28度並搭配電扇或循環扇等。
針對校園冷氣用電，台電也說明，各校如有建置能源管理系統EMS，也可以自由選擇向台電申請校園空調型需量反應措施，在接受台電通知時如能配合抑低用電量，也能獲得電費扣減。此項方案由各校自由選擇參加，既能提升學生節能意識，也有助於學校智慧節電，降低用電，同時也節省電費支出。
低碳校園是否破功 教部：與經濟部會商落實 | 生活 | 中央社 CNA
教育部回應媒體報導「42校低碳校園破功 發電量不能折抵 校園種電失誘因」
針對今日媒體報導「42校低碳校園破功 發電量不能折抵 校園種電失誘因」，內容提及新北市公立學校用電顯著成長，主要新增耗電是開冷氣，造成新北61校無法達到中央要求的EUI基準值，其中42校更是曾獲新北市低碳校園認證。
教育部表示，「班班有冷氣」是裝設1級能效機種的冷氣機，並設置能源管理系統，以有效智慧節能，針對報載節能低碳議題，教育部會持續與經濟部能源署共同會商落實。
教育部表示，基於能源永續，國教署前以行政指導方式訂定「公立國民中小學班級冷氣使用及管理注意事項」，提醒學校應分樓層或分棟啟動冷氣，避免超出電力契約容量等事項，引導學校兼顧舒適與節能。
教育部與經濟部能源署於109年共同推動「校園推動設置太陽能光電計畫」，至111年已完成設置校數約有1,567校，設置總容量約為324MW，已達行政院列管目標容量。另依校園推動設置太陽光電—國有公用不動產設置太陽光電發電設備租賃契約書規定，校園發電量訂有售電回饋金，全數回饋簽約單位，國教署前於111年及112年函文地方政府，建議將學校售電回饋金應專款專用於回饋學校水電費、燈光照明、財產修繕等用途。
教育部國教署將請各縣市政府持續盤點太陽光電可設置容量，輔以聯合標租等策略，並將學校售電回饋金應專款專用於回饋學校水電費，以鼓勵學校設置光電，提高學校種電誘因，持續打造綠能校園。
TWECOLIVING：全國中小學裝冷氣
TWECOLIVING：擴大推動學校設置太陽能光電風雨球場計畫
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