2020年11月2日 星期一

公共工程生態檢核機制


修正「公共工程生態檢核注意事項」部分規定


行政院公共工程委員會(109112日)工程技字第1090201171













水利工程生態檢核推動及案例分享_水利署1031更新-pdf(7.82 MB)

保育治理工程生態檢核推動過程及案例說明_水保局1030pdf(14.10 MB)

國有林治理工程生態友善機制推動情形與案例分享_林務局1026pdf(7.44 MB)






行政院公共工程委員會106425日工程技字第10600124400號函




















2020年8月24日 星期一

【教育部】校園樹木環境盤點及植樹計畫





109-08-24

有關近日各界關心教育部推動校園植樹,並提出建言及期待,本部除將持續積極推動此一計畫之外,也將從校園樹木盤點進而建置完整的校園樹木圖資資料庫,以做為未來環境永續教育之最佳教材基礎。

教育部自10987日起正式啟動「校園樹木環境盤點及植樹計畫」,校園樹木環境盤點由學校與行政院農業委員會共同合作並結合專業人力。本部非常感謝各級學校老師、志工、與專家學者之辛勞投入此一極具意義之計畫。本次盤點除了作為後續推動校園植樹之基礎外,也會藉此機會建置各校之校園樹木圖資資料庫,作為未來學校校園規劃及發展愛樹教育之參考依據,以有效提升學生關懷自然及愛護生命之素養。

透過本次盤點,教育部將建置校園樹木圖資資料庫,彙整蒐集校園樹木種類、數量、資料及故事,製作樹種說明掛牌,並運用QR Code及數位科技發展校園行動學習,加強學校人員與校樹連結,進而培養學校人員愛樹思維。此外,也會鼓勵學校結合環境教育及永續循環校園核心價值進行推廣,發展因地制宜的校本課程及未來校園藍圖,回應到聯合國的永續發展目標,更可以與在地社區結合成為綠色網絡,以學校為根基,拓展國人愛樹情懷。

教育部校園植樹規劃分為盤點整備、全面盤點、植樹規劃、植樹教育到落實植樹等5個階段執行,目前規劃於今年10月上旬前完成校園植樹盤點,並將針對盤點結果進行分析,瞭解學校植樹需求資源。另規劃透過專家陪同輔導學校規劃出因地制宜之校園植樹計畫,採適時、適地、適種,預計於明年起配合雨季及農委會提供樹苗及植栽資源時間逐年落實校園植樹,並透過專家輔導學校結合教學活動進行樹苗栽種,建立學生與校樹之連結,從種樹及認識校樹開始,進而推動愛樹教育;並請農委會及各縣市政府依據中央及地方相關法規,逐年協助學校針對不適當樹種進行更替輔導。

教育部從校園裝設冷氣用電、太陽光電發電到植樹節能減熱,三個環節同步並進,讓學生學習環境品質提升,也讓校園成為環保永續的國民教育最佳示範點。





因應氣候變遷及高溫狀態漸趨增加,為響應行政院植樹政策,教育部將推動「校園樹木環境盤點及植樹計畫」,與行政院農業委員會共同合作並結合專業人力,透過到校盤點瞭解學校植樹環境現況,評估可植樹位置、不適當樹種及建議植栽樹種等,並以「小樹種起、適地適木、原生樹種」為原則,協助學校植樹。長期而言,可達到綠化、固碳、降溫與提供生物棲所等功能。

為利教育部後續安排相關專業人員到校了解、評估校園植樹環境及需求,將先請各國、公立中小學協助先行查填「校園植樹環境自我評量表」,以及後續配合專家人員到校盤點事宜,以利具體了解學校總體植樹環境現況,並請各縣市政府協助配合相關工作事項。

校園植樹環境自我評量操作流程說明:https://drive.google.com/file/d/15QXLwEOm8JxfX0tX3OwEUEYZobhrnS8O/view?usp=sharing











2020年7月28日 星期二

全國中小學裝冷氣




109-07-28

行政院長蘇貞昌今(28)日「視察彰化縣老舊校舍改善及太陽能光電設置情形」時表示,為了讓孩子們有安心舒適的學習環境,他日前宣布1112月前「全國中小學,班班有冷氣」,從用電、發電到節能減熱三者並進,將整合相關部會及協同地方政府,不分中央地方,及早做好規劃,以高效率為民眾服務,讓政策能如期完成!



蘇院長表示,今天特別到彰化的陽明國中視察,主要是因為彰化縣在太陽光電方面超前全國,感謝彰化縣長王惠美與陽明國中校長余立焜,以及所有學校在校園太陽光電方面的努力,他也請教育部為學校的努力以及其配合度給予支持與鼓勵。

蘇院長提到,蔡英文總統指示,要給全國的孩子有安全、舒適的校園學習環境;對此,行政院在去(108)年核定第二期校舍耐震補強經費,已經把校園安全的最後一關拼圖做好。在這麼熱的天氣裡,中小學還有很多孩子在悶熱的天氣中無法安心、舒適學習。因此在21天前,也是今(109)年77日在台南宣布「全國中小學,班班有冷氣」的政策。

蘇院長指出,裝設冷氣要用電,而太陽光電可以發電,種樹則可以節能減熱,三者需同時進行。為了守護校園裡孩子的安全,在電力方面,他已請經濟部協同台電、教育部、地方政府等先檢查所有線路,並且在兩個月內做好。另外,為了讓孩子能夠在舒適環境學習,相關冷氣發包及採購等事項,也請經濟部及公共工程委員會務必做好。對於相關縣市政府應配合及未來冷氣使用、分擔等事項,院長也責成教育部都要及早做好規劃。

蘇院長也提到,在學校種樹,不只為了校園節能減熱,也是對孩子最好的生活教育。全國現有343萬株都是小樹苗,請農委會研議讓學校種「對的樹」,提供適地適種的苗木,例如中部以南的鳯凰花、九重葛,以及北部的杜鵑花都很好。也請教育部在各縣市校長會議中,提供完整的種樹SOP(標準作業流程),包括每個步驟、執行單位及完成期程等。

今日視察院長看見校園籃球場旁邊的黑板樹根,把整個籃球場土地翻過來,他表示這是過去錯誤的政策所導致。他請農委會及教育部配合,立刻盤點全國學校不適合的樹種,趁早抽苗換株、汰壞換好。

蘇院長強調,我們只有一個政府、一套政策,不分中央地方,也不分部會,及早做好規劃,以高效率為民眾服務,務必依期程於1112月以前讓全國中小學班班有冷氣。

蘇院長今日也鼓勵暑期留校的游泳隊學生以及參加全國科展的同學,並致贈水壺。院長聽取參加科展同學們的介紹後,對於將陽光導入室內光纖的研究嘖嘖稱奇,非常佩服同學在小小年紀就有這樣的成績。蘇院長在聽到同學已將這項技術申請專利後,更是向同學幽默分享,其實隨行的經濟部王美花部長就是申請專利的專家,連忙要大家合影留念,氣氛熱絡。

蘇院長此行除了視察學校大樓改建、擴柱補強情形外,也前往頂樓視察學校太陽能板等光電設施,聽取學校實際運作太陽能光電情形。蘇院長對於校方積極推動老舊校舍更新以及太陽能光電回饋金挹注電費,予以肯定。蘇院長也希望在中央與地方合作下,能共同為孩子打造舒適安全,又兼顧推動綠能光電及智慧節能的學習環境。



蘇院長表示,前天(77日)他率同相關首長在台南白河國小宣布「全國中小學教室裝冷氣 2022夏季前全面完工」,這是政府重大政策,政策宣布後獲得各界好評。

蘇院長指出,他已請李孟諺秘書長組成專案小組,就他當日現場所裁示事項,進行更細緻的工作事項盤點與作業期程擬定。其中,請教育部詳細列出全國各縣市尚未裝置冷氣的教室數量、縣市政府是否均已同意籌編自籌款、規劃電力改善、安裝冷氣的詳細進程等。請經濟部督導台電與各區營業處成立專案小組,調度人力,即刻進行外電改善與內電協檢相關作業;請經濟部立即與冷凍空調等相關公會溝通,確保冷氣採購,像是冷氣機製造、裝設到未來的維修能物美價廉,並且讓他們知道台灣學校環境提升升級的這個關鍵時刻,他們共襄盛舉,把握貢獻機會。也請工程會協助訂定採購契約,確保冷氣生產、安裝都能如期如質完成,未來保養維護等也須設想周到。

蘇院長強調,蔡總統上任以來非常重視校園安全與舒適,去(108)年他核定投入166億元,完成校園安全最後一塊拼圖,各學校3千多間危險教室,在該經費下已全部設置為安全校園,他對教育部表示感謝。現在進入舒適學習環境階段,請教育部特別能在一開始啟動,把每一個細節都設想好。

蘇院長表示,暑假即將展開,今年學校的冷氣需要已經減弱,政府將立刻利用暑假進行盤查、規劃、施工,明年一整年拚進度,希望在後年夏天來臨前,讓孩子的教室都有冷氣,相信全國孩子都會非常高興。

蘇院長也請各部會一起體會全國的孩子,不要因為窮鄉僻壤,政府就忘記他,也不因為縣市政府誰的財力好,誰就先裝,要全國同步加裝冷氣。



109-07-07

「窮不能窮教育,苦不能苦孩子」是行政院長蘇貞昌的常掛在嘴邊的一句話。出生教育家庭的他今(7)日上午前往台南視察「老舊校舍改善情形」,並宣布「全國不分城鄉加裝冷氣,2022年夏季前完工」,院長要求相關部會在「好使用、好維護、好管理」原則下做全面盤點與規劃,未來不僅要讓家長放心、孩子好學習,讓台灣成為一個安全、舒適的好環境。


蘇院長表示,自己出生在教育人員的家庭,他的母親是一位非常受稱讚、受肯定的國小老師,所以他非常支持學校、支持教育。在蔡英文總統領導下他擔任行政院長,並要求校舍改建補強要做到「安全」與「舒適」。而106年至今執行421億元專款辦理老舊校舍耐震評估與設施設備改善,預計改建3千多間教室。院長也提及去(108)年418日發生花蓮大地震,而他正巧批准第二階段經費166億元,完成安全階段的最後一塊拼圖;院長強調台灣身處地震帶上,孩子是我們的未來,保護學校安全的學習環境,政府已落實蔡總統的指示。

蘇院長表示,他今天到白河國小來,就是要告訴全國的家長、孩子們,蔡總統為孩子打造安全校園;他提到民國53年發生白河大地震,白河國小現今已拆除當初美國援助台灣建築的老教室,用自己的錢為孩子蓋了新校舍,還獲得銀級綠建築標章。而在教育部潘文忠部長帶領教育行政同仁及各級學校校長、老師配合專業家長、工作人員努力下,政府預計改建所有3千多間教室,讓孩子能有「安全」的學習環境。

蘇院長進一步指出,隨著氣候的極端化,氣溫越來越高,孩子卻在不舒適的環境裡學習;尤其今(109)年因為疫情關係,暑假延後兩個禮拜開始,孩童7月還在教室上課,他更加能體會學童的學習環境需要改善。院長也提到即使白河國小通風已做改善,但他稍早親自進到教室還會感到悶熱,若在都會區的學校,擁擠的空間更是痛苦,就連他自己的兩個孫女每天在學校裡上課都是滿頭大汗。院長表示包含蘇巧慧等立委以及全國家長會及教師會等團體也多次反映教室改善問題。

隨即蘇院長當場宣布「政府要為全國加裝冷氣」政策,更透露去年即要求教育部盤點全國情形,盤點後預先撥款23億元著手裝設冷氣的前置作業、改善電力系統。如今他已責成行政院李孟諺秘書長組成專案小組,將依蔡總統要求,在兼顧綠能光電與智慧節能下,研議並做好規劃。

蘇院長強調任何規劃須符合「好使用、好維護、好管理」的原則,他特別指示教育部、經濟部、台電公司等部會進行全面盤點。教育部除督導學校建築、設施、加裝冷氣外,並研議安裝太陽光電屋頂、智慧節能、降溫設施的可行性。院長也請經濟部與台電研議並規畫,全國安裝太陽能板及節能減熱設施,須同步加速進行,讓學校在冷氣裝設完成前的前置作業一併做好。而對於老舊校舍裝冷氣的電力、電路也需改善避免跳電或發生危險。

除此之外,蘇院長也請李秘書長、經濟部王美花部長督導台電公司,在全國各縣市區處同步體檢改善學校電力設施並確保其安全和有效使用,達到「外電改善、內電安全、學校智慧節能」,要讓小朋友未來學習、移動時不會發生任何危險。另外,對於未來冷氣供應及價格,院長也請經濟部與電器公會做好溝通及協調,並請台電公司與教育部研議公平合理的電力使用與電費計算,讓電力資源妥善運用。

蘇院長表示他曾擔任屏東縣長和台北縣長,他深知地方情形,對於全國校舍改善電力、裝設冷氣總經費需323億元,今天來到主計總處朱澤民主計長的故鄉,就是希望朱主計長大力支持,中央協助負擔70-90%,其經費大部分來自前瞻預算,這部分要請國發會及主計總處協助;至於地方政府則依財力困難程度負擔剩餘部分。院長強調大家都有責任,中央地方通力合作,城鄉同步,讓自己縣市的孩子不會輸人。

對於全國冷氣加裝完工時程,蘇院長也拜託相關部會從暑假就開始拚,期許後(111)年夏天來臨前,讓每間教室都有冷氣,希望「中小學教室裝設冷氣,2022年夏天前全面完工」,全國不分城鄉,同步有冷氣,讓家長放心,孩子好學習,台灣成為一個安全舒適的好環境。

蘇院長今赴台南市白河國小也受到小朋友們的熱情歡迎,許多同學特別準備手繪畫作與親筆手寫卡片致贈給院長,其中一幅圖畫明顯看得出是院長本人,上頭還有其招牌「電火球髮型」。另一位蔡同學,則在卡片上寫著「送給總統」,院長笑說他會親自當快遞將圖畫親送至蔡英文總統手中。院長除親切與學生問候聊天,也回贈學生文具禮品。



2020-07-07

行政院蘇貞昌院長於今(7)日到臺南市白河國小視察國中小老舊校舍執行成效,並聽取教育部長潘文忠對高中以下學校老舊校舍改善情形、電力系統改善及冷氣裝設的規劃報告。蘇院長當場裁示,行政院會以統籌分配稅款及前瞻基礎建設第二階段計畫,中央與地方一起努力辦理高中以下學校電力系統改善及冷氣裝設,並請教育部務必要提前在111年夏天前全數完成,讓學生在111年夏天,不分城鄉學生上課時都有冷氣吹。

臺灣位處環太平洋地震帶,隨時受到地震災害威脅,為維護學校師生安全,教育部推動多期的老舊校舍耐震能力改善計畫,潘部長在簡報時表示,透過106-108年及109 -111年最後2期計畫投入421億元,再完成國中小3,036棟校舍的補強,及369棟校舍的拆建,到111年全國高中以下學校校舍的耐震力都可以全面提升。白河國小整體校舍改善工程剛好就在這二個期程內進行,而且當年遭受白河大地震後,由美國援建的校舍,也透由這期計畫拆除並為孩子興建了新校舍,很具代表性,因此安排今日現場視察。

蘇院長致詞時說,在蔡總統領導下,他去年回來擔任行政院長對學校有兩點要求,第一就是安全,第二就是舒適!他看到臺灣多次因地震所造成的損失,瞭解改善建築物耐震力的重要性,而教育部推動的校舍耐震能力改善計畫,經歷10726日臺南及108418日花蓮地震的考驗,震央附近學校校舍建築物主要結構皆未受損。他上任後,在418日核定了166億元的預算,用最後3年的時間(109-111),完成全國公立高中和國中小學校老舊校舍耐震改善。白河國小拆除了白河大地震,美國協助建築的老校舍,用自己的錢爲孩子建設新的校舍。因此,到白河國小就是要告訴國人、家長,我們已經改善了校舍,讓216萬孩子在安全環境中學習。

受極端氣候影響,入夏後連日高温,各界關心學校裝設冷氣的議題,立法院第10屆第1會期臨時會第2次會議審查「前瞻後續4年預算籌編同意案」,並通過了設置冷氣設備及電力改善的附帶決議。因此,潘部長也將教育部的規劃方向向院長報告,潘部長提出323億元之電力系統改善及冷氣裝設計畫,其中高比例由中央支付,少部分由地方支付,預計在112年完成10萬間教室電力系統改善及10.3萬間教室冷氣的裝設及汰換,預估國中小冷氣的裝設率將由現在的37%提升到100%,高中職冷氣的裝設率將由現在的80%提升到100%,也就是高中以下學校班班有冷氣。

蘇院長聽取潘部長報告後裁示,要顧安全及也要顧舒適,行政院將透過統籌分配稅款及前瞻基礎建設第二階段經費籌編全力支持,並要求教育部務必提前在111年夏天前全面完成公立高級中等以下學校電力系統改善及冷氣裝設,讓所有學生在111年夏天上課時可以有冷氣吹,同時也責成教育部及臺電務必協助學校好好規劃及改善。由於所需經費龐大,蘇院長也特別請主計總處及國發會將所需經費納入前瞻第二階段。對於潘部長心繫的減輕縣市政府財政負擔及學生電費負擔部分,院長也裁示,依教育部的規劃提高補助比率,降低縣市財政負擔;而國中小學校裝設冷氣所生電費也一併納入行政院一般性補助款設算。

蘇院長責成李秘書長組成專案小組,透過全面督導校園佈設太陽光電屋頂並搭配智慧節能、降溫設備等機制辦理,請教育部推動學校智慧節能並制定公平電費負擔規定;經濟部及臺電來負責外電改善、協檢內電安全,輔導學校進行智慧節能,協調公會供貨足、價格實,持續維持供電穩定。







教育部表示,將依蘇院長指示期程跟地方政府協力加速辦理,電力改善部分,從今年下半年開始辦理,並將提前於111年全面完成;至冷氣部分,規劃自110111年夏天前全面完成裝設,讓大家可以有良好的學習環境,教育部後續亦將提前部署,請各地方政府啟動電力盤整等相關前置作業,掌握學校電力系統情形,以加速進行改善。另為提高能源效率,亦將請各地方政府參考能源效率分級標示購置 節能冷氣,未來也將搭配降溫機制,如室外機裝設地點避開太陽西曬、室內開啟冷氣搭配循環風扇及持續推動校園降溫措施如斜屋頂、防水隔熱、裝設太陽能板、水霧器等,並透由校園用電管理、能源教育等機制,達智慧節能之效。另相關新建或拆建工程亦將引導納入綠建築、屋頂隔熱降溫設計,預留太陽光電設置空間等,以達節能及環保永續校園。